长短对比主要是指以线完成或基本以线完成的人物动态速写而言。线的长短与疏密有关之处，短线则密，长线则疏，但这种规律只限于轮廓线，形体内部的疏密，关键在于线的排列远近。整体效果短线过多，画面效果易于破碎；长线过多，画面效果则容易简单化。长短对比是指对应关系而言。长多则用短的调整，音乐艺术高中，反之短多就用 长的补充，艺术高中学校，才有线条的变化。
虚实既与疏密有关，也与轻重有关。疏密是线，面排列、并置之远近，虚实则是线、面之有无。古人曰：“大抵实处之妙，皆因虚处而生”，线面的组织安排，高中艺术特长生，要看到空白处，亦即疏处，空白大小不一，疏密自然有变化。
轻重则是虚实的另一个对比概念，主要是指密处--亦即实处的具体变化。轻则虚，重则实，以轻托重，以虚衬实。可以表现形体结构的空间感。
那些情况可以在线找老师学习？
纯兴趣类的学生可以找在线老师学习美术，因为这样可以初步了解美术又避免了车马劳顿，不过能够搭配相应的书籍一起学习是的。
在线学习画画的利与弊？
在线学习费用较低，省去了路途的时间和金钱，整体上费用方面比请老师现场上课更能被接受。但是任何事情都有利弊，在线教学缺乏和老师直接接触的可能，缺少老师观察学生绘画过程中出现的问题，也就没法提出针对性的修改建议，因为学生的问题不是在绘画的结果上，而是在绘画的过程中。
机构度重要还是老师更重要？
机构的度其实还是因为有好的老师而来，因此直接试听，铜陵艺术高中，感受老师的教学方法更能分辨出是不是自己需要的学习氛围。
许多我们国家很早就开始将艺术文化教育发展作为必修课程，认为中国艺术教育与其他学科知识教育是一样具有重要的。英国将艺术学科列为基础理论教育活动课程，和数学、历史一样；在法国，艺术教育工作贯穿整个社会义务教育研究阶段，超过80％的早期教育技术课程都有艺术一席之地；美国则将艺术确定为基础教育的学科，促进幼儿教育制度改革。
日本对艺术教育的重视也有目共睹，目的不是培养人才，而是激发孩子的创造性思维，帮助塑造健全的人格。
艺术在培养儿童的想象力、创造力、认知能力和思维能力，平衡儿童的思维方式方面起着重要的作用。艺术教育不仅不是少数人的教育，而且应该为每个孩子所接受。
高中艺术特长生-芜湖艺术高中-芜湖顶峰(查看)由芜湖顶峰艺术**中学有限公司提供。芜湖顶峰艺术**中学有限公司是安徽 芜湖 ,教育、培训的见证者，多年来，公司贯彻执行科学管理、创新发展、诚实守信的方针，满足客户需求。在芜湖顶峰领导携全体员工热情欢迎各界人士垂询洽谈，共创芜湖顶峰更加美好的未来。